La normativa delinea e precisa la strategia adeguata per tutti gli alunni in difficoltà al fine di realizzare il diritto all’apprendimento per tutti gli alunni in situazioni di difficoltà. 

• Individuazione dei segni specifici dei DSA e dei BES in generale;
• Individuazione degli aspetti comportamentali ed emotivi;
• Conoscenze sulla normativa di riferimento;
• Conoscenze e competenze tecnico-professionali sulle metodologie di intervento da attuare con gli alunni BES e DSA;
• Strategie d’intervento.