Avviso Pubblico PROGRESSI

PROGetti per il REcupero e il Supporto agli Studenti nell’Innovazione

 

"PR Sardegna FSE+ 2021-2027 al servizio della dignità" per il sostegno a titolo del Fondo sociale europeo Plusnell'ambito dell'obiettivo "Investimenti a favore dell'occupazione e della crescita". CCI

2021IT05SFPR013

Priorità 2 - Istruzione, Formazione e Competenze

 

Codice 145 – Campo di intervento: Sostegno allo sviluppo di competenze digitali

Codice 149 – Campo di intervento: Sostegno all'istruzione primaria e secondaria (infrastrutture escluse)

 

Obiettivo specifico ESO4.6. f) – Promuovere la parità di accesso e di completamento di un'istruzione e una formazione inclusive e di qualità, in particolare per i gruppi svantaggiati, dall'educazione e cura della prima infanzia, attraverso l'istruzione e la formazione generale e professionale, fino al livello terziario e all'istruzione e all'apprendimento degli adulti, anche agevolando la mobilità ai finidell'apprendimento per tutti e l'accessibilità per le persone con disabilità

           IL DIRIGENTE SCOLASTICO

          VISTI

• Regolamento (UE) 1303/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 12.2013 recante disposizioni comunisul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione, sul Fondo europeo agricoloper lo sviluppo rurale e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca e disposizioni generali sul Fondo europeo disviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo, sul Fondo di coesione e sul Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca, e che abroga il regolamento (CE) 1083/2006 del Consiglio;
• Regolamento (UE) 1304/2013 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 17.12.2013 relativo al Fondo socialeeuropeo e che abroga il regolamento (CE) 1081/2006 del Consiglio;
• Decisione di esecuzione della Commissione Europea C(2014) 8021 finale del 29.10.2014 che approva determinatielementi dell’Accordo di partenariato con l’Italia, Codice CCI 2014IT16M8PA001;
• l’Accordo di Partenariato 2021-2027 dell’Italia che è stato adottato con Decisione di Esecuzione della CommissioneC(2022) 4787 del 15 luglio 2022;
• la Deliberazione della Giunta Regionale 26/10 del 11.8.2022: “Approvazione del Regolamento di funzionamento del Partenariato del Fondo Sociale Europeo per la Sardegna per i periodi di programmazione 2014-2020 e 2021-2027”;
• la Decisione Comunitaria C(2022) 6166 del 25.8.2022 con la quale è stato adottato il Programma RegionaleSardegna FSE+ 2021-2027 cofinanziato dal Fondo Sociale Europeo recante come titolo “Il PR FSE+ Sardegna 2021-2027 al servizio della dignità”;
• la Deliberazione della Giunta Regionale 31/10 del 13.10.2022: “PR FSE+ Sardegna 2021-2027 “Il PR FSE+Sardegna 2021-2027 al servizio della dignità”. Presa d’atto definitiva del Programma, istituzione del Comitato diSorveglianza e adempimenti successivi all’approvazione”;
• Determinazione n. 26844/2559 del 12.06.2018 dell’Assessorato del lavoro, formazione professionale, cooperazione e sicurezza sociale, in qualità di AdG del POR FSE, avente ad oggetto Decisione Comunitaria C(2014)10096 del 17/12/2014, P.O.R. Sardegna FSE 2014/2020 - Approvazione del Vademecum per l’operatore del PO FSE 2014-2020Versione 1.0”;
• la Determinazione dell’Autorità di Gestione del PR FSE+ n.9332/472 del 04/02/2022 che approva per il POR SardegnaFSE 2014-2020, CCI 2014IT05SFOP021, il Sistema di Gestione e Controllo del POR FSE 2014-2020-versione 5.0.;
• Decreto legislativo del 16/04/1994, n. 297 “Testo Unico delle disposizioni legislative in materia di istruzione”
• P.R. n. 275 dell’8.03.1999, recante norme in materia di Istituzione delle Istituzioni scolastiche;

 

 

 

• la Determinazione del Direttore del Servizio Politiche Scolastiche n. 617 del 24.07.2023 recante: “"PR Sardegna FSE+ 2021-2027 al servizio della dignità" per il sostegno a titolo del Fondo sociale europeo Plus nell'ambito dell'obiettivo "Investimenti a favore dell'occupazione e della crescita". CCI Priorità 2 - Istruzione, Formazione e Competenze. Codice 145 – Campo di intervento: Sostegno allo sviluppo di competenze digitali. Codice 149 – Campo di intervento: Sostegno all'istruzione primaria e secondaria (infrastrutture escluse). Obiettivo specificoESO4.6. f) –Promuovere la parità di accesso e di completamento di un'istruzione e una formazione inclusive e di qualità, in particolare per i gruppi svantaggiati, dall'educazione e cura della prima infanzia, attraverso l'istruzione e la formazione generale e professionale, fino al livello terziario e all'istruzione e all'apprendimento degli adulti, anche agevolando la mobilità ai fini dell'apprendimento per tutti e l'accessibilità per le persone con disabilità. Approvazione Avviso Pubblico PROGRESSI PROGetti per il REcupero e il Supporto agli Studenti nell’Innovazione Anni Scolastici 2023-24/2024-25/2025-26e dei relativi allegati”;
  • l’approvazione dell’Avviso Pubblico "PROGRESSI - PROGetti per il REcupero e il Supporto agli

Studenti nell’Innovazione Anni Scolastici 2023-24/2024-25/2025-26" approvato con determinazione del Direttore del Servizio Istruzione – Assessorato della Pubblica Istruzione, Beni Culturali, Informazione, Spettacolo e Sport: determinazione n. 617 prot. n. 9700 del 24/07/2023;

• la determinazione n. 917 Prot. n. 14293 del 17/10/2025 con la quale si comunica ammissione(con relativa graduatoria) alla sovvenzione per gli anni /2025-26 per la Linea DIGITIAMOCAPS8T5007_DI_03;
• L’assegnazione del Codice Univoco di progetto CUP E23C23001630002

 

 

CONSIDERATO che per l’attuazione dei progetti relativi alla Linea DIGITIAMO dell’Avviso pubblico "PROGRESSI - PROGetti per il REcupero e il Supporto agli Studenti nell’Innovazione Anni Scolastici 2025-26" è necessario ricorrere alle figure professionali sotto descritte;

EMANA

il seguente Avviso ad evidenza pubblica per la selezione, per soli titoli, delle figure professionali da impiegare nelle attività progettuali relative alla Linea DIGITIAMO dell’Avviso pubblico "PROGRESSI - PROGetti per il REcupero e il Supporto agliStudenti nell’Innovazione Anni Scolastici -2025-26"

Il presente Avviso è finanziato con le risorse del "PR Sardegna FSE+ 2021-2027 al servizio della dignità" per il sostegno a titolo del Fondo sociale europeo Plus nell'ambito dell'obiettivo "Investimenti a favore dell'occupazione e della crescita".CCI 2021IT05SFPR013

 

 

1. FINALITA’

La Linea DIGITIAMO è finalizzata al miglioramento delle competenze digitali e studenti attraverso interventi formativi che favoriscano la promozione di un utilizzo ragionato dei mezzi digitali più diffusi e ne valorizzano il ruolo di strumento perl’inclusione scolastica e per conseguire un’autentica cittadinanza attiva.

Le tipologie di attività che i professionisti sono tenute a svolgere sono quelle previste nel progetto presentato dall’Istituzione scolastica e approvato dalla Regione Autonoma della Sardegna (RAS).

Come indicato nell’Avviso pubblico "PROGRESSI - PROGetti per il REcupero e il Supporto agli Studenti nell’Innovazione Anni Scolastici 2023-24/2024-25/2025-26", a mero titolo esemplificativo e non esaustivo, le tipologie di intervento possonoriguardare:

1. Laboratori extracurricolari sulle competenze digitali e sul loro utilizzo
2. Affiancamento dei docenti curricolari per l’utilizzo delle competenze digitali con approccio interdisciplinare
3. Seminari e incontri finalizzati al contrasto ai fenomeni di cyberbullismo
4. Attività di sportello per counselling psicologico, educativo e familiare sull’uso degli strumenti digitali
5. Azioni di supporto agli insegnanti nelle loro funzioni

 

Tutte le attività dovranno essere libere, gratuite, aperte agli studenti individuati dall’Istituzione scolastica e prevedere lacondivisione delle azioni tra i professionisti impegnati nelle attività progettuali e il personale dell’Autonomia scolastica.

Il professionista dovrà svolgere anche le attività funzionali al progetto, che complessivamente non devono essere superiori al 10%delle ore totali del progetto. Per attività funzionali si intendono tutte quelle attività, anche a carattere collegiale, volte a garantire l’effettiva realizzazione dell’intervento (a titolo d’esempio: le attività di compilazione della documentazione progettuale obbligatoria, la partecipazione del professionista ai Consigli di classe o alle riunioni del Collegio dei Docenti, etc).

2.                            FIGURE PROFESSIONALI RICHIESTE

Il presente Avviso è volto a selezionare la/le seguenti figure professionali:

 

Tipologia professionista	Totale ore perprofessionista (max.)	di cui:
		ore attività di	ore attività
		sostegno	funzionali
Esperto informatico	250	225	25